В ходе занятия ребята познакомились с происхождением слова «музей «, узнали, когда появились первые коллекции и как менялось отношение к сохранению культурного наследия. За час ребята успели «побывать» в Кунсткамере и Оружейной палате, увидеть знаменитые экспонаты Эрмитажа, а также познакомиться с самыми необычными музеями мира.
Завершающая часть занятия была посвящена Мысковскому музею. Школьники узнали об истории его создания, уникальных экспонатах и о том, какое место он занимает в сохранении культурного наследия города. Подобные уроки помогают ребятам не только расширить кругозор, но и по-новому взглянуть на знакомый с детства музей — как на живое пространство, где каждый предмет хранит свою историю.
